Nous intervenons auprès des enseignants du primaire et du secondaire qui souhaitent développer leur connaissances sur le développement langagier des enfants qui vivent avec plusieurs langues et cultures.
Nous proposons également des formations auprès des entreprises qui souhaitent développer le multilinguisme dans leur entreprise.
Nous intervenons auprès des professionnels de la santé qui encadrent les familles bilingues et plurilingues pour les aider à accompagner ces dernières dans leur choix d'éducation en plusieurs langues de leurs enfants.
Les formations de l'APAM s'adressent à toutes les personnes qui travaillent dans des contextes où la diversité linguistique est présente : enseignants, éducateurs, animateurs, médecins, orthophonistes...
Nos formations vous permettront de découvrir ce qu'est le bi- et pluri-linguisme, comment il se développe, comment il se maintient.
C'est aussi l'occasion:
Toutes nos formations durent entre 3 heures et 6 heures - ils se déroulent en ligne ou en présentiel.
Si vous êtes intéressé par une de ces formations, contactez-nous pour le tarif , nous vous enverrons un devis et prendrons rendez-vous.
Élaboration de programme d'activités plurilingues, découvertes de jeux issus d'autres cultures.
Expérimentation d'activités plurilingues autour d'un album jeunesse.
S'interroger sur ce bilinguisme.
Quels sont les obstacles pour les apprentissages ? Et comment les lever ?
Comparaison entre l'apprentissage du langage chez l'enfant monolingue et le bilingue.
Nous proposons des ateliers de langues pour enfants bilingues afin de consolider leur autre langue, mais aussi pour les autres enfants afin qu'ils découvrent et/ou apprennent d'autres langues
Quelle littérature pour les enfants bilingues ? Que penser des livres bilingues ?
Comment bien choisir le livre pour son enfant bilingue ?
Créer et faire vivre un fond multilingue - en bibliothèque, dans les écoles...
L'intégration passe par les langues.
Nous aidons les migrants dans leur apprentissage des langues locales.
Également avec les questions interculturelles.
"un enfant autochtone ou appartenant à une de ces minorités ne peut être privé du droit d’avoir sa propre vie culturelle, de professer et de pratiquer sa propre religion ou d’employer sa propre langue en commun avec les autres membres de son groupe" -
article 30 de la Convention Internationale des Droits de l'Enfant - 20 novembre 1989 - ratifiée par 195 nations
(https://www.unicef.fr/sites/default/files/convention-des-droits-de-lenfant.pdf
)
Association pour la Promotion et l'Avancement du Multilinguisme - Association sans but lucratif 1901 - 62 120 Aire-sur-la-Lys
courriel : contact@multilingualcafe.com